Ce projet a pour objectif d’imaginer un village le plus respectueux possible de l’environnement, en apportant des solutions concrètes aux problématiques écologiques actuelles. Les élèves ont souhaité enrichir leur vision d’un écovillage en y intégrant une touche d’imaginaire et d’innovation, notamment à travers la création d’un robot géant nettoyeur, chargé de surveiller et maintenir la propreté du village.

La maquette du village a été conçue en grande partie à partir de matériaux recyclés (carton, papier, etc.), illustrant la volonté de réduire les déchets dès la conception du projet.

Ce travail a été étroitement lié à plusieurs actions menées tout au long de l’année scolaire :

• Intervention du SIAVED en classe pour sensibiliser les élèves au tri des déchets, suivie d’une visite du centre de tri ;
• Visite du Centre de Valorisation Énergétique (CVE) de Saint-Saulve, où les élèves ont découvert comment les déchets peuvent être transformés en énergie ;
• Mise en place du tri sélectif en classe pour adopter des gestes écoresponsables au quotidien.

Si les éléments techniques tels que les panneaux solaires, les éoliennes ou les systèmes de tri sont déjà connus, l’originalité du projet réside dans la conception globale et cohérente d’un écosystème durable, où toutes les initiatives sont interconnectées. Le robot « anti-pollution », véritable gardien du village, veille à ce qu’aucun déchet ne vienne perturber cet équilibre.

« J’ai adoré participer à ce projet. Il nous a demandé de l’imagination, de la créativité et de la précision. « 

 » Avec ce projet, j’ai appris à protéger mon environnement en triant mes déchets, en utilisant du compost… »