Le projet s’est déroulé en plusieurs étapes. Il a débuté par une phase de découverte et de sensibilisation au cours de laquelle les enfants ont été initiés aux énergies renouvelables ainsi qu’aux gestes écoresponsables. Ils ont conçu des affiches publicitaires valorisant les bons comportements à adopter.

L’accent a ensuite été mis sur le tri des déchets et le recyclage, avec la création de poésies écologiques et la participation à deux événements : « Hauts-de-France Propres » et La Grande Lessive 2025, renforçant ainsi leur implication citoyenne.

Les élèves ont ensuite fabriqué des objets en papier recyclé avant de concevoir ensemble une maquette écoresponsable représentant leur vision idéale d’une école plus verte, plus autonome et plus agréable à vivre.

Une sortie pédagogique au centre de valorisation énergétique a été l’occasion de mieux comprendre le traitement et la valorisation des déchets.

La maquette : une vision collective de l’école du futur

Réalisée par les élèves, la maquette incarne leurs idées pour rendre leur école :

• Autonome en énergie : installation de panneaux photovoltaïques
• Respectueuse de l’environnement : tri sélectif, compost, point de collecte des piles…
• Végétalisée : création d’un jardin potager

Un projet mobilisateur et formateur

• Citoyen, pour former des éco-citoyens conscients des enjeux actuels et futurs
• Original, par son approche concrète et collaborative
• Interdisciplinaire, mêlant sciences, arts, éducation civique et écriture
• Participatif, avec l’implication active des élèves, des familles et d’autres classes