Les élèves se sont mobilisés autour de la création d’un film et d’affiches mettant en lumière les écogestes qu’ils pratiquent au quotidien dans leur école, ainsi que les pistes d’amélioration envisageables pour un établissement plus respectueux de l’environnement.

Guidés par les questions : « Qui gaspille, qui pollue ? Comment construire une école écologique ? », les élèves s’interrogent sur leurs habitudes, découvrent les différences entre le jetable et le durable, et deviennent acteurs du changement.

Objectifs :

• Sensibiliser les élèves à la transition énergétique et à la protection de l’environnement.
• Encourager la pratique concrète des écogestes.
• Former de jeunes ambassadeurs du développement durable.
• Réduire collectivement la consommation d’énergie à l’échelle de l’école.

Actions menées tout au long de l’année :

• Ateliers à partir des malles pédagogiques « Le Labo » : « Attention aux gaspillages » et « Urgent, il faut agir ! »
• Lectures autour des ouvrages de Jean René Gombert : « Mon école durable » et « J’ai un cas d’école écologique et des fournitures durables »

Plus qu’un simple projet environnemental, cette initiative aborde les grands principes du développement durable à travers les prismes de la solidarité, de la citoyenneté et de la santé. Elle place les élèves au cœur d’une démarche engagée, positive et responsable.